定远县教育体育局2019年政府信息公开工作年度报告

    发布时间:2020-01-06 00:00 来源:定远县教体局
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    根据《中华人民共和国政府信息公开条例》第四十九条、第五十条之规定,现将定远县教育体育局2019年度政府信息公开工作年度报告公开如下:

    一、总体情况

    (一)本单位政府信息公开组织领导情况。今年年初,我局办公室认真总结2018年度的政府信息公开工作,分析存在问题和差距,对贯彻实施《条例》、加强教系统政府信息公开工作进行了专门研究和部署,进一步明确局办公室作为教育系统政府信息公开工作的主办部门。机关各股室按照股室工作职责,实行信息公开分工负责,每个股室确定1名工作联络员,明确由办公室负责指导推进教系统政府信息公开工作,各股室依工作职能负责提供信息等。按月及时变动、更新政府信息公开指南和目录,完善公开信息,全力推进教体系统政府信息公开工作。

    )本单位贯彻落实《新条例》情况。按照中华人民共和国政府信息公开条例(新修订版)》相关精神,我局积极应对变化,积极与定远县政务公开办公室对接,详细解读新条例的法规条文,对信息公开工作中的注意事项进行了针对性的讲解,着力强化依法行政意识,力求平稳过渡,有效衔接。截止20191231日,我局受理依申请信息公开均按照规定按时按期完成。目前,未发生因信息公开答复不当、超期而引发的行政复议和行政诉讼案件。

    (三)做好政策措施解读工作。对一些涉及面广、社会关注度高或专业性较强的教育政策性信息及相关重要信息,能及时通过定远县教体局微信公众号、定远县政务公开网等做好解读工作,进一步增进社会公众对我县教育政策了解和理解,正面引导舆论,确保权威的教育工作信息准确传播。2019年,我局公众号共发布信息680条。

    (四)做好人事信息公开工作。及时发布面向社会公开招聘新教师的方案、面试通知、资格审查、拟聘人员信息等;及时发布中小学职称评审通知及结果信息;及时发布教师资格认定通知、认定通过名单和不予认定情况;及时公开义务教育阶段校长教师校际交流轮岗政策。对教师职称评聘、中小学名师学科带头人评选、教学研究课题申报立项、普通话测试成绩等各类信息,也能严格按照程序操作并及时进行公示,接受教师和社会监督。2019年,通过全省统一招聘平台招聘教师284名,整个过程公开公平公正,得到了考生和社会的好评。

    (五)做好财政资金信息公开。进一步加大财政资金管理使用情况的公开力度,提升财政资金管理使用透明度,主动接受社会公众监督。按规定在门户网站及时公示了县教体局机关和下属事业单位、学校2019年部门预算及“三公”经费财政拨款预算情况等信息,确保财政教育资金在阳光下运行,促进教育资金管理使用更加科学、规范、有效。与此同时,做好了学生资助工作,在教体局政务公开网、局微信公众号及时宣传相关政策,2019年实现建档立卡贫困户子女助学补助全覆盖。

    二、依申请公开政府信息和不予公开政府信息的情况

    第二十条第(一)项

    信息内容

    本年新
    制作数量

    本年新
    公开数量

    对外公开总数量

    规章

    0

    0

    0

    规范性文件

    0

    0

    0

    第二十条第(五)项

    信息内容

    上一年项目数量

    本年增/减

    处理决定数量

    行政许可

    0

    0

    0

    其他对外管理服务事项

    0

    0

    0

    第二十条第(六)项

    信息内容

    上一年项目数量

    本年增/减

    处理决定数量

    行政处罚

    0

    0

    0

    行政强制

    0

    0

    0

    第二十条第(八)项

    信息内容

    上一年项目数量

    本年增/减

    行政事业性收费

    0

    0

    第二十条第(九)项

    信息内容

    采购项目数量

    采购总金额

    政府集中采购

    0

    0

       

    三、政府信息公开的收费及减免情况

    列数据的勾稽关系为:第一项加第二项之和,等于第三项加第四项之和)

    申请人情况

    自然人

    法人或其他组织

    总计

    商业企业

    科研机构

    社会公益组织

    法律服务机构

    其他

    一、本年新收政府信息公开申请数量

    0

     0

     0

     0

    0

    二、上年结转政府信息公开申请数量

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    三、本年度办理结果

    (一)予以公开

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    (二)部分公开(区分处理的,只计这一情形,不计其他情形)

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    (三)不予公开

    1.属于国家秘密

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    2.其他法律行政法规禁止公开

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    3.危及“三安全一稳定”

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    4.保护第三方合法权益

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    5.属于三类内部事务信息

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    6.属于四类过程性信息

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    7.属于行政执法案卷

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    8.属于行政查询事项

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    (四)无法提供

    1.本机关不掌握相关政府信息

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    2.没有现成信息需要另行制作

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    3.补正后申请内容仍不明确

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    (五)不予处理

    1.信访举报投诉类申请

    0

     0

     0

     0

     0

     0

     0

    2.重复申请

    0

     0

     0

     0

     0

     0

     0

    3.要求提供公开出版物

    0

     0

     0

     0

     0

     0

     0

    4.无正当理由大量反复申请

    0

     0

     0

     0

     0

     0

     0

    5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息

    0

     0

     0

     0

     0

     0

     0

    (六)其他处理

     0

     0

     0

    (七)总计

    0

     0

     0

     0

     0

    0

    四、结转下年度继续办理

     0

     0

     0

     0

    0

    四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情

    2019年度本单位没有因政府信息公开工作引发的行政复议、行政诉讼以及其他举报、投诉。

    行政复议

    行政诉讼

    结果维持

    结果纠正

    其他结果

    尚未审结

    总计

    未经复议直接起诉

    复议后起诉

    结果维持

    结果纠正

    其他结果

    尚未审结

    总计

    结果维持

    结果纠正

    其他结果

    尚未审结

    总计

     0

     0

     0

     0

     0

     0

    0

    、存在问题及改进情况

    (一)存在的问题。一是政务公开工作制度需要进一步完善,制度需要进一步落实;二是政务督查力度要进一步加大。

    (二)改进措施。我局政务公开工作将进一步增强自觉性和主动性,把握重点,准确定位,提高公开质量,拓宽公开渠道,发挥典型示范带动作用,使我局政务公开工作真正达到促进廉洁办事、服务基层、稳定社会、提高教育教学质量的塑造教育良好形象的目的。

    、其他需要报告的事项

       2019年,定远县教体局无其他需要报告的事项。   


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